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Rosani Kamuri Kaingang. (Rosani De Fátima Fernandes). Diretora de Políticas de Educação Escolar Indígena na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC). Doutora em Antropologia e Mestre em Direito pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Graduada em Pedagoga e Especialista em Currículo e Metodologia de Ensino (UNOESC). Docente de Educação das Relações Étnico-Raciais (ERER) no Departamento de Estudos Especializados (DEE), na Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atuo principalmente na Educação Escolar Indígena, formação de professores na temática da Diversidade e direitos diferenciados, Direitos Indígenas, Políticas de Ação Afirmativa, ERER e Antropologia da Educação. Atualmente Diretora de Políticas de Educação Escolar Indígena na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC).