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Prof Associada da Faculdade de Educação/Universidade de Brasília- UnB. Pós-Doutora em Relações Internacionais e Diplomacia Econômica (Universidade de Cabo Verde/ Uni-CV- 2022); Pós Doutora em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias (CICANT - Centro de Investigação em Comunicação Aplicada, Cultura e Novas Tecnologias/Universidade Lusófona do Porto-2022); Pós-doutora em Sociologia (Centro de Investigação em Ciências Sociais (CICS) /Universidade do Minho (UMinho) /Portugal, 2017); Doutora em Educação (UnB-2010); Mestre em História Social (PUC/SP-2007); Especialista em Filosofia (UFU-2004); Historiadora (UFU-2002). Atuou como Conselheira no Conselho Nacional para a Promoção de Políticas de Igualdade Racial - Cnpir. Conselheira do Conselho de Direitos Humanos - CDH/UnB. Diretora Acadêmica da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN.Coordenação Núcleo de Estudos Afro-brasileiros - NEAB/UnB. Vice-Coordenadora da Área de Políticas de Ações Afirmativas da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN.Coordenadora da Questão Negra - SDH/Coquen - UnB . Atua (2025) como: Coordenadora do Consórcio Nacional de Neab, Neabis e Grupos Correlatos - Conneabs/ABPN (2025/26). Membra da Comitê de Acompanhamento de Políticas de Ações Afirmativas da UnB - Copeaa.Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, História , Educação das relações raciais e Gênero (Geppherg) . Coordenadora do Projeto Tecento Redes Antirracistas Internacional. Coordenadora do Projeto Redes Antirracistas MIR-UnB (2024/25). Investigadora do Programa de Pós Graduação em Direitos Humanos e Cidadania - PPGDH/UnB. Investigadora do Programa de Pós Graduação em Educação - Modalidade Profissional - PPGEMP/UnB. . Autora artigos, capítulos de livros, e das organizadora das coletâneas '' Tecendo Redes Antirracistas''(2019,2020,2023); e das obras Identidade Fragmentada. Um estudo sobre o negro na história da educação brasileira. 1993-2005 (2007) e ''Raça e Classe na Gestão da Educação Básica. A importância da cultura na implementação de políticas públicas'' ( 2011). Atua na área do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira, Educação e Direitos Humanos. Políticas Educacionais e Gestão. Políticas Afirmativas. Transversalidade, intersetorialidade e interseccionalidade em raça, gênero e classe nas políticas públicas.