http://lattes.cnpq.br/9504461153751227
Possui doutorado em Educação pela Universidade de Bolonha (1996). Realizou pós-doutorado no PPG Antropologia Social do Museu Nacional/UFRJ (2007-2008); no Depto. de Antropologia da Univ. St. Andrews (2017); no PPG Antropologia Social da UFSC. Atualmente é professora titular da Faculdade de Educação da UFMG e membro permanente do PPG Educação: Conhecimento e Inclusão Social com atuação na área de Antropologia e Educação, principalmente nos seguintes temas: educação intercultural indígena; cultura e escolarização; aprendizagem e cultura; etnografia e aprendizagem; cosmopolítica e ecologia de práticas. Presidência da Comissão de Acompanhamento do Doutorado por Notório Saber (CADNS) na Pró-Reitoria de Pós-Graduação/UFMG (2025-2027). Coordenação Geral da Rede Sudeste-Sul da Ação Saberes Indígenas na Escola ASIE (UFMG-UERJ-UFES-USP-UEM/PR-UFSC-UFRGS) entre 2013-2018; e a partir de 2024 incluindo o Núcleo Yanomami e Ye'kwana ASIEYY (UFMG-UFRR-UERR-IFRR). Membro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Coordenadora do GE ANPED-Sudeste Educação e Povos Indígenas. Membro da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), onde foi membro da Comissão de Educação, Ciência e Tecnologia (2023-2024). Membro da CNEEI/Secadi-MEC (2023-2026) na representação da ABA. Membro do GT de especialistas na organização, acompanhamento e sistematização dos seminários de consulta para criação da Universidade Indígena (Secadi/MEC e MPI - 2024); e do GT para elaboração da proposição de PL para criação da Universidade Indígena (SESU e Secadi/MEC - 2025). Membro da Comissão de Implantação da Universidade Indígena (SESU/MEC, 2026-2027).