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Professor Associado do Instituto de GeoCiências (IGEO) / Departamento de Análise GeoAmbiental (GAG) da Universidade Federal Fluminense (UFF) e sócio ativo da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), atua na indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão, através do Núcleo Pacha Mama, registrado como Grupo de Pesquisa no CNPq, Programa de Extensão na PROEX e Projeto Especial de Indissociabilidade no GAG, desde 2015, destacando-se na criação do conceito inovador ''Hortas Suculentas'' (Firme-Vieira, 2025), com pegada hídrica suave, cuja linguagem sobre eventos climáticos extremos visa educomunicação com público jovem. Dedicando-se ao Curso de Bacharelado em Ciência Ambiental, ministra as Unidades Curriculares (Disciplinas) ''Educação Ambiental'' (desde 2022) e ''Agricultura Urbana'' (desde 2014), bem como Gestão do Ambiente Agrário'' e ''Agroecologia''. No escopo das Hortas Suculentas investiga agricultura originária, com interesse na cultura alimentar local, contribuindo para práticas pedagógicas da Educação Ambiental Escolar e Agroecológica. Desenvolve estudos no campo e na cidade, estudando os ''Quintais'' e a ecologia de saberes em Feiras Livres. É membro da Comissão de Acessibilidade e Inclusão do Departamento de Análise GeoAmbiental (GAG/UFF), desde 2023. Na trajetória como Educador Ambiental, coordenou o Centro de Educação Ambiental do Instituto de Desenvolvimento Sustentável Mamirauá, no Amazonas, pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, em 2003; Trabalhou, entre 2004 e 2013, na implementação de Políticas e Programas Públicos, através de diversos editais do Governo Federal, destacando-se Ministério do Meio Ambiente (MMA), e Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), Instituto Interamericano de Cooperação para Agricultura (IICA), pela então Secretaria de Desenvolvimento Territorial (SDT/MDA). A experiência de uma década como Consultor Nacional evidencia a elaboração de Planos Territoriais, Estudos Propositivos, Temática de Desertificação, Pareceres em Projetos, Capacitações, Equipes ministeriais, Articulação de Políticas Públicas nos Estados. Na Política Municipal foi Diretor de Meio Ambiente (SEMAG/Prefeitura Municipal de Itaboraí) no ano 2000. Lecionou Educação Ambiental na Faculdade Cenecista de Itaboraí (FACNEC) e Organização do Espaço Geográfico do Rio de Janeiro na FFP/UERJ, durante o ano 2013. Com Doutorado em Ordenamento Territorial e Ambiental (PPGEO/UFF) e Mestrado em Ciência Ambiental (PGCA/UFF) foi Tutor Orientador na pós graduação (lato sensu) em Educação Ambiental do SENAC-Rio e Professor de Conflitos SocioAmbientais no MBA de Gestão Ambiental da FGV, no ano 2000. Na Educação Ambiental Escolar, começou sua experiência no ano 2002, com projeto de implantação de Horta participativa numa construção de Educação Ambiental no Colégio Cenecista Joaquim Manoel de Macedo, em Itaboraí, orientando estágio do Colégio Técnico Agrícola de Itaboraí em Hortas Escolares, como Agrônomo e Educador Ambiental. Dando continuidade a um TCC escrito no ano 2000, apoiou pela UERJ e pela UFF, nos anos de 2013 a 2015, ações de Educação Ambiental na Escola do Campo Maria das Dores Antunes em Itaboraí-RJ, ligadas a Extensão Universitária e Capacitação de Professoras e Professores da Escola municipalizada, dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em 2026, inicia a Linha de Pesquisa no DGP/CNPq Horta tem Floresta? Interações de Diversidade e Clima na Educação Ambiental Escolar, elaborando propostas para financiamento de ações em Educação Ambiental Escolar Científica, através da experimentação das Hortas na Universidade e em Escolas de todo Brasil, com inovação e dinamização de formação continuada em Educação Ambiental e adaptação regenerativa aos efeitos previstos para eventos climáticos extremos, pelo debate conceitual das Hortas Suculentas e sua experimentação prática, em Hortas Escolares e na Cultura Alimentar Local.