http://lattes.cnpq.br/5225826480901413
É Professor Adjunto, na área de políticas linguísticas, na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), desde 2017, atuando na graduação e na pós-graduação em Letras e na Licenciatura Intercultural Indígena. Atuou como professor de português como língua adicional, na Universidade da Cidade do Cabo (UCT), África do Sul e na formação de professores de língua portuguesa na Universidade Nacional Timor Lorosa'e (UNTL), em Timor-Leste. Fez o doutorado em Linguística Aplicada (2014), na área de Multiculturalismo, Plurilinguismo e Educação Bilíngue, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Foi estudante visitante de doutorado no MOSAIC, Centro de Pesquisa sobre Multilinguismo, da Faculdade de Educação, da Universidade de Birmingham, Reino Unido, entre 2012-2013, com bolsa do Programa Ciência Sem Fronteiras (CsF). Atualmente é editor associado da revista Trabalhos em Linguística Aplicada. Seus interesses acadêmicos são as pesquisas etnográficas sobre o desenvolvimento de políticas linguísticas e educacionais, com destaque para os contextos de ensino de português como língua adicional, de educação bilíngue e de formação de professores para atuação em contextos multilíngues e/ou multiculturais. É parte dos grupos de pesquisa Núcleo de Pesquisa Contato entre Culturas, Imigração, Saúde Mental e Interculturalidade; Sujeitos, Espaços e Práticas no campo da Educação de Jovens e Adultos e IndisciPLAr: Português como Língua Adicional em uma perspectiva indisciplinar, do CNPq. Faz parte do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) e da Cátedra Kaapora da Unifesp.